先生としての能力。
大学のとき数学の幾何学研究で極めました。
とか
英語、TOEIC900です。
とか
そんなのじゃないんだよ。
あー、もちろん、無いよりはあった方が良いけどさ、、、
そんなことより大事なのは、
生徒を「その気」にさせられるか。
その気にさせる方法はいろいろある。
有無を言わさぬ知識でもいいし、
人間としての魅力でもいいし、
目的意識の植え付けでもいいし、
感動でもいいし、
ただ、教えるのが上手い先生ってのも、今後、どんどん価値が下がっていってしまう時代です。
様々なツールに置き換えられてしまいます。
意識付けができる先生は、教科指導は何かツールを取り入れて、抜群の結果を出せる時代になりました。
むしろ、その方が、生徒自身が学んで結果を出す、次につながっていく可能性高いので、良い方向です。
数学を極めて教え方が上手い先生は、どうしても生徒を依存させてしまうことがあります。
「先生の言う通りやってたら100点とれた」
いつまでもこれじゃ困りますよね。
だからこそ、自学の方向へ導ける先生が必要です。
欠かせません。意識付けです。
